全国中小学教师继续教育网贵州省巧马镇中心学校送教下乡进行中
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作者：换课网全通云教育
发布时间：06-1420:005月绿树成荫，5月阳光似火，凝一缕浅夏的芬芳，携一份教育的情怀，情系乡村教育，5月27日—28日的巧马镇中心学校，名师缘聚示范，专家辐射引领，巧马送教，读书分享，课例展示，交流研讨。品知识盛宴，享诗书人生。
本次活动紧扣脱贫攻坚重点工作任务，旨在搭建与专家名师零距离交流的平台，让乡村教师亲临现场感悟名师课堂教学的真谛，从而促进名师与专家对乡村教师课堂教学能力培养指导。
活动由全国中小学教师继续教育网贵州办事处组织，巧马镇中心学校承办。贵州省智库专家张佩玲校长、工作坊罗闲贤助理、册亨县教育局领导周习峰出席指导，智库专家工作坊研修团队成员示范教学，继教网贵州办事处张强主任、胡珍珍项目管理员跟班管理，册亨县熊官岳、苏德永乡村名师工作室成员及学员参训。
5月27日上午，巧马镇中心学校小学语文覃朝丽老师执教《海底世界》，以“认识大海”激发学生想象梦幻开课；小学数学苏德永老师执教《找规律》，用图形让学生发现规律，找出规律；初中语文李玉波老师让学生们听《长江之歌》挑动学生的积极性，投入《在长江源头各拉丹东》教学过程；初中数学熊官岳老师以复习一元一次方程导入带领学生学习《一元一次不等式》。
智库专家工作坊研修团队成员、贵阳市师范附属实验小学小学语文黄芸老师执教《小壁虎借尾巴》，黄老师展示教具小壁虎图片,师生互动，引导学生学习小壁虎“为什么借，怎么借、与谁借”的借尾巴故事；贵阳市南明小学小学数学崔永超老师给学生们带来精彩绝伦的《扑克魔术》，调动了每个学生思考和动手的能力，让学生明白有序排列及一一对应、变与不变、周期不变的原理；贵阳市第十九中学初中语文陈华老师执教《从军北征》，让学生们分析全诗用意，引入中考复习《如何让阅读题的答案更加准确》精彩教学；贵阳市第十八中学初中数学邵岚老师根据班上每位学生的试卷测评结果，进行错题归类、总结，针对每一个题进行讲评。
在研课评课环节，授课教师简略说课、自我反思，相互评析，各抒己见、畅谈想法。智库专家张佩玲校长在评析中指出，教学要依据学生的学情来调整，不断想办法调动学生的参与度与积极性，强调老师们要充分发挥自己在教学中的亮点和强项，同时也要改进自己不足的地方。课堂的节奏要张弛有度，给学生思考与想象的空间，带领学生体验推理探究的过程，在教学的过程中给学生足够的机会去表达，将“三教”思想融入教学的过程，带领学生体会教学的魅力。
5月27日下午，微专题讲座中崔永超老师以《探寻信息技术与数学教学的融合点》指出目前信息技术可视化及直观的优点、学习点；邵岚老师围绕核心素养，指出试卷讲评课教学中应该注意若干事项；黄芸老师就自己在教学中领读，培养学生表达能力教学方法与老师们研讨；陈华老师从文段阅读的奥秘、题干阅读的奥秘、如何答题的奥秘入手，以实际案例展开评析；张佩玲校长作《乡村教师专业发展“135+X”模式之思考》专题讲座，张校长从教师专业成长的路径、考评体系、成长模式（一个中心、三教、五个能力）为切入点，让老师们“长见识、悟道理”。
5月28日，凤冈县第一中学杨华老师现场讲述自已的故事，回味自已的人生，分享读书的快乐。针对学生，以《天下第一错字》中的“冒”字的正确写法拉近与学生的距离，师生互动，赠书籍、谈读书、谈成长、谈梦想，把读书作为启梦的种子播撒在学生心间，演绎读书与梦想的精彩故事。针对老师，杨老师讲学习、谈感受、谈坚守、谈信仰，把读书作为教师成长的通道传递给在座的老师，期盼老师多读书、精读书。
两天的活动，专家耐心、细致指导，老师用心、诚心倾听，这不仅仅是一场课例展示研讨交流活动，更是一场思维碰撞、思想交流的知识盛宴。在培训研修的路上，没有最好，只有更好……
责任编辑 | 继教网西南子公司贵州办事处 张强
整理排版 | 继教网西南子公司 刘思君
滨江区教师节大会上，刚当爸爸的徐老师说出自己的愿望，全场轰动
作者：钱江晚报
发布时间：09-0822:31钱江报系有限公司钱江晚报－小时新闻记者 沈蒙和 通讯员 姚雅萍
9月8日清晨5点，杭州闻涛小学的年轻老师徐昊昶，升级当爸爸了。抱着可爱的宝宝，这位新手爸爸的心愿是：希望你能继续“教师之家”的光荣，未来也能成为一名有爱的老师，办有温度的教育。因为徐老师就出生在教师之家——爸爸妈妈、外公外婆都是老师，到他这一辈，已经是第三代了。
在杭州滨江区庆祝第35个教师节大会上，当徐老师说出自己的愿望时，台下响起雷鸣般的掌声。刚诞生的小宝是他收到的最佳节日礼物，滨江区其他老师收获的惊喜也不少。
此次大会表彰了教龄满40年的教师、特级教师和正高级教师、2018学年获全国、省、市、区级荣誉称号教师，并现场为优秀代表颁奖。
人才，是滨江的第一资源。加强教师队伍建设，努力打造一流的名师名校长团队，是滨江创建教育强区的根本。近年来，滨江区大力引进优秀人才，为教师队伍“注入新鲜血液”。2012年以来，通过直接考核、上门招聘等多种方式，共引进优秀教师1802名，其中在职教师824名，优秀毕业生996名。
2019度引进的334名教师中，应届毕业生人数达235名，其中有研究生学历98名，“双一流”高校毕业生68名，省优秀毕业生67名。这些新教师郑重承诺：“我们将不忘初心，牢记教书育人的使命，坚守政治信念，敬重学问，关爱学生，严于律己，为人师表，努力做一个有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心、有教育情怀的滨江教育人。”
作为创新之地，滨江区大力开放办学，探索更加灵活的办学模式，依托高校、重点高中、优质民办学校及社会办学机构，以输出管理团队及教育理念的方式参与公办学校办学及管理，从体制、机制上对公办学校进行改造提升。今年，滨江区与中央音乐学院音乐教育学院、华东师范大学基础教育研究所、浙江大学教育学院、浙江师范大学心理系、杭州师范大学继续教育学院、浙江省儿童青少年近视防控中心合作，成立滨江指导中心，进一步提升办学质量。该指导中心在此次大会上正式授牌。
校长队伍既是区域教育软实力的重要指标，也是区域教育内涵发展的核心力量。如今，一支素质高、能力强、懂教育、会干事的校（园）长队伍，正奋战在滨江教育一线。今天，他们用铿锵有力的誓词，自信满满的激情，表达了创建一流教育强区的决心：“不忘初心、牢记使命，关怀每一位教师，育好每一名学生，以永远在路上的执着和永远在奋进的姿态，办有温度的教育，为实现高水平上的优质均衡，建成一流教育强区作出更大贡献！”
全国中小学教师继续教育网贵州省巧马镇中心学校送教下乡进行中（全文完）
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